デジタルリテラシー

デジタル技術やICTを適切に理解し、効果的に活用するための知識・能力。情報の検索・評価・発信やデジタルツールの操作能力に加え、セキュリティや倫理面の理解も含む。

デジタル技術やICTを適切に理解し活用する能力。情報の検索・評価・発信、セキュリティ意識、プライバシー保護の理解などを含む。デジタル社会で必要不可欠な基礎的能力とされる。

デジタル技術を安全かつ効果的に活用するための知識・能力。ITリテラシー、メディアリテラシー、セキュリティ意識などを含み、経営目標の実現に向けてデジタル技術を有効に利活用する力を指す。

情報を適切に収集・整理・分析・活用する能力。ITを効果的に活用するための基礎的な知識・スキルであり、経営目標の実現に向けて全従業員の情報リテラシー向上が求められる。情報リテラシーの教育は定期的な評価と計画的な施策が重要となる。

ゲームの要素や仕組み（ポイント、バッジ、ランキングなど）をゲーム以外の領域に応用し、ユーザーのモチベーションや参加意欲を高める手法。教育、マーケティング、業務改善などに活用される。

対話を通じて相手の自発的な気づきや行動変容を促す人材育成手法。指導者が答えを教えるのではなく、質問や傾聴によって本人が自ら考え、答えを見つけることを支援する。

経験豊富な先輩（メンター）が後輩（メンティ）に対して、仕事やキャリアに関する助言・指導を継続的に行う人材育成手法。直属の上司とは異なる立場から支援する点が特徴。

実際の職場で業務を遂行しながら行われる教育訓練。上司や先輩の指導のもと、実務経験を通じてスキルや知識を身につける。日常業務に即した実践的な能力が養われる。

職場を離れて行われる教育訓練。集合研修、外部セミナー、通信教育などの形式がある。体系的な知識の習得や異なる視点の獲得に適しているが、実務との連動が課題になる場合がある。