IT用語帳
DMAI利活用 · 識別AI利活用

教師あり学習

Supervised Learning

きょうしありがくしゅう

正解ラベルを付けた訓練データから、入力と出力の対応関係を学習する方式。分類や数値予測に用いられ、ラベル付けの品質が精度を大きく左右する。

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他の資格での定義

IP教師あり学習

入力データと正解ラベル(教師データ)の組を使ってモデルを学習させる機械学習の手法。分類や回帰などの予測問題に用いられ、迷惑メール判定や画像認識などに応用される。

FE教師あり学習

入力データと正解ラベルのペアを学習データとして与え、未知のデータに対する予測モデルを構築する機械学習手法。回帰(数値予測)と分類(カテゴリ予測)に大別される。

AP教師あり学習

入力データと正解ラベルのペアから学習する手法。回帰(数値予測)と分類(カテゴリ分け)に大別される。線形回帰、ロジスティック回帰、決定木、サポートベクトルマシン、ニューラルネットワークなどが代表的なアルゴリズム。

PD-D教師あり学習

入力データと正解(ラベル)の組を大量に学習させ、未知のデータに対する正解を予測するモデルを作る機械学習の手法。数値を予測する回帰と、所属するクラスを判定する分類があり、売上予測、り患予測、成約予測、離反予測などに使われる。正解付きのデータを用意する費用と、その品質が精度を左右する。

A-1教師あり学習

入力データと、それに対応する正解(ラベル)の組を大量に与えて、入力から正解を予測する規則をモデルに学習させる機械学習の手法。数値を予測する回帰と、カテゴリを予測する分類が代表的で、正解ラベルを付けたデータの準備に手間がかかる。

Past Exams

過去問での出題

過去問で 5 回出題(ITパスポート試験 2・基本情報技術者試験 1・応用情報技術者試験 1・高度試験 午前Ⅰ 1)。うち 1 回は用語そのものを問う問題です。

出典: 独立行政法人情報処理推進機構(IPA)の過去問題。問題文は IPA のサイトの PDF で確認できます。「用語を問う問題」は、この用語の説明や特徴そのものを問う問題です。用語名で照合しているため、関係の薄い問題が含まれることがあります。

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