デジタルシティズンシップ

デジタル技術を使って社会に参加する一員として、責任をもって適切に行動するための知識・能力・態度。利用を禁止や制限で抑える従来の情報モラル教育に対し、デジタル技術を積極的に活用することを前提に、他者の権利の尊重、情報の真偽の見極め、健全な議論への参加などを自ら判断できるようにすることを重視する。

事実に基づかない情報を、報道のような体裁で流布したもの。SNSで急速に拡散し、社会的な混乱や特定の個人・組織への被害を招く。生成AIによって作成が容易になり問題が深刻化している。

推薦アルゴリズムが利用者の好みに合う情報ばかりを表示するため、視野が狭まり異なる意見に触れにくくなる現象。自覚しにくく、意見の偏りや社会の分断を招くと指摘される。

SNSなどで同じ意見の人どうしが交流することで、自分の考えが繰り返し肯定され、正しいと確信を深めていく現象。反対意見が届かなくなり、集団の考えが極端に振れやすくなる。

公表された情報の真偽を、一次資料や複数の情報源に当たって検証し公表する活動。誤情報の拡散を抑える手段として重視され、情報の受け手にも出典を確かめる習慣が求められる。

インターネット上に公開した書き込み、画像、個人情報が、拡散や複製によって完全には消せなくなり、入れ墨（タトゥー）のようにいつまでも残り続けること。後になって本人の進学、就職、人間関係などに不利益をもたらすことがある。

事実に基づいているが、他者を傷つけたり不利益を与えたりする目的で発信・拡散される情報。私的な情報の暴露や、事実の一部を文脈から切り離して悪意をもって広めることが該当する。偽情報（ディスインフォメーション）、誤情報（ミスインフォメーション）と並ぶ分類の一つ。