eラーニング

インターネットやコンピュータを利用して行う学習形態。時間や場所を選ばずに学習できる利点がある。教材の一斉配信や学習進捗の管理が容易で、コスト効率にも優れる。

ネットワークを通じて教材を配信し、各自の都合に合わせて学習できる仕組み。集合研修より費用と時間の負担が少なく、受講状況や理解度を記録して管理できる。WBTとも呼ばれる。

実際に起きた事例や想定した事例を教材にし、受講者が状況を分析して原因や対応策を討議する研修の手法。情報セキュリティ教育では、過去のインシデントの事例を題材に判断力を養う目的で用いられる。

技術の進歩や事業の変化に対応するため、従業員が新しい職務に必要な知識やスキルを学び直すこと。企業が主体となって学習の機会を提供するのが一般的で、DXの推進に伴うデジタル人材の育成で重視されている。

対話を通じて相手の自発的な気づきや行動変容を促す人材育成手法。指導者が答えを教えるのではなく、質問や傾聴によって本人が自ら考え、答えを見つけることを支援する。

経験豊富な先輩（メンター）が後輩（メンティ）に対して、仕事やキャリアに関する助言・指導を継続的に行う人材育成手法。直属の上司とは異なる立場から支援する点が特徴。

実際の職場で業務を遂行しながら行われる教育訓練。上司や先輩の指導のもと、実務経験を通じてスキルや知識を身につける。日常業務に即した実践的な能力が養われる。

職場を離れて行われる教育訓練。集合研修、外部セミナー、通信教育などの形式がある。体系的な知識の習得や異なる視点の獲得に適しているが、実務との連動が課題になる場合がある。