ペアプログラミング
Pair Programming
ぺあぷろぐらみんぐ
2人の開発者が1台のコンピュータを使って共同でプログラミングを行うXPのプラクティス。ドライバー(コードを書く人)とナビゲーター(レビューする人)の役割を交互に担う。コードの品質向上と知識共有に効果がある。
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他の資格での定義
2人のプログラマが1台のコンピュータを使い、1人がコードを書き(ドライバー)、もう1人がレビュー・助言(ナビゲーター)を行いながら共同で開発する手法。XPのプラクティスの一つ。
2人が1台の端末を共有し、一方が書き他方が確認しながら交代でコードを書く手法。XPの実践の一つで、その場でレビューが行われるため欠陥が減り、知識の共有も進む。
2人の開発者が1台のコンピュータで共同でプログラミングを行う手法。ドライバー(コードを書く人)とナビゲータ(レビュー・指示する人)の役割を交代しながら進める。XPのプラクティスの一つで、品質向上と知識共有に効果がある。
2人のプログラマが1台のコンピュータで協力してプログラミングを行うXPのプラクティス。ドライバー(コードを書く人)とナビゲーター(レビューする人)の役割を交代しながら作業する。知識共有とコード品質の向上に効果がある。
Past Exams
過去問での出題
過去問で 38 回出題(応用情報技術者試験 13・高度試験 午前Ⅰ 7・プロジェクトマネージャ試験 4・ITパスポート試験 3・基本情報技術者試験 3・システムアーキテクト試験 3・情報処理安全確保支援士試験 2・ネットワークスペシャリスト試験 1・データベーススペシャリスト試験 1・エンベデッドシステムスペシャリスト試験 1)
- 令和7年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問48正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和5年度 秋期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問15選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和5年度 秋期 情報処理安全確保支援士試験 午前Ⅱ 問23選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和5年度 春期 システムアーキテクト試験 午前Ⅱ 問10正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和4年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問50(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和4年度 秋期 高度試験 午前Ⅰ 問17(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和4年度 秋期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問16正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和3年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問50(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和3年度 ITパスポート試験 公開問題 問48選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
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- 令和元年度 秋期 基本情報技術者試験 午前 問50正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和元年度 秋期 ITパスポート試験 問52選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
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- 平成30年度 秋期 高度試験 午前Ⅰ 問17選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成30年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問49(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成30年度 春期 基本情報技術者試験 午前 問50正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成30年度 春期 高度試験 午前Ⅰ 問17(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成29年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問48選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成29年度 秋期 ネットワークスペシャリスト試験 午前Ⅱ 問25正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成29年度 秋期 システムアーキテクト試験 午前Ⅱ 問10(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
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- 平成29年度 春期 高度試験 午前Ⅰ 問17選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成28年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問49選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成28年度 春期 データベーススペシャリスト試験 午前Ⅱ 問25正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成28年度 春期 プロジェクトマネージャ試験 午前Ⅱ 問19正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成28年度 春期 情報セキュリティスペシャリスト試験 午前Ⅱ 問23(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
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- 平成25年度 春期 エンベデッドシステムスペシャリスト試験 午前Ⅱ 問25(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成24年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問47選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成24年度 春期 高度試験 午前Ⅰ 問17選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成23年度 秋期 システムアーキテクト試験 午前Ⅱ 問10(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成22年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問47正解の選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
出典: 独立行政法人情報処理推進機構(IPA)の過去問題。問題文は IPA のサイトの PDF で確認できます。「選択肢」は、問題文ではなく選択肢に出たものです。用語名で照合しているため、関係の薄い問題が含まれることがあります。
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ソフトウェア要件を利用者の視点で簡潔に記述する手法。「〜として、〜したい、なぜなら〜」の形式で書かれることが多い。エピックを分割してストーリーポイントで見積もり、プロダクトバックログで管理する。
短い反復(イテレーション)を繰り返しながら、動くソフトウェアを迅速かつ適応的に開発する軽量な手法の総称。アジャイルソフトウェア開発宣言の12の原則に基づき、変化への対応と顧客との協調を重視する。スクラム、XP、FDDなどの手法がある。
アジャイル開発のフレームワーク。プロダクトオーナー、スクラムマスター、開発者からなるスクラムチームが、スプリント(固定期間の反復)を単位に開発を進める。スプリントプランニング、デイリースクラム、スプリントレビュー、スプリントレトロスペクティブのイベントで構成される。
アジャイル開発手法の一つ。コミュニケーション、シンプル、フィードバック、勇気、尊重の5つの価値に基づく。テスト駆動開発(TDD)、ペアプログラミング、リファクタリング、継続的インテグレーション(CI)、YAGNI等のプラクティスを実践する。
テストコードを先に書き、そのテストを通過する最小限のコードを実装し、リファクタリングするサイクルを繰り返す開発手法。Red(テスト失敗)→Green(テスト成功)→Refactor(リファクタリング)のサイクルで品質と設計を向上させる。
残作業量を時間軸で表すグラフ。スプリントやプロジェクト全体の進捗を可視化するために用いる。縦軸に残作業量(ストーリーポイントや時間)、横軸に期間をとり、理想線と実績線の乖離からスケジュールの遅れを把握できる。
