バーンダウンチャート
Burndown Chart
ばーんだうんちゃーと
残作業量を時間軸で表すグラフ。スプリントやプロジェクト全体の進捗を可視化するために用いる。縦軸に残作業量(ストーリーポイントや時間)、横軸に期間をとり、理想線と実績線の乖離からスケジュールの遅れを把握できる。
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他の資格での定義
縦軸に残作業量、横軸に時間をとり、作業の消化状況を視覚的に表すグラフ。理想線(計画線)と実績線を比較することで、進捗の遅れや前倒しを把握できる。スプリント単位やリリース単位で使用される。
残作業量を時間軸で表すグラフ。スプリントやプロジェクト全体の進捗を可視化するために用いる。縦軸に残作業量(ストーリーポイントや時間)、横軸に期間をとり、理想線と実績線の乖離からスケジュールの遅れを把握できる。
縦軸に残作業量、横軸に時間をとり、残作業が減っていく様子を示すグラフ。理想の減り方を表す線と比べることで、スプリントやリリースの完了の見込みと遅れを一目で把握できる。
Past Exams
過去問での出題
過去問で 7 回出題(応用情報技術者試験 4・高度試験 午前Ⅰ 2・基本情報技術者試験 1)
- 令和8年度 基本情報技術者試験 科目A 公開問題 問12(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和6年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問48選択肢(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和3年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問49(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 令和3年度 秋期 高度試験 午前Ⅰ 問17(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成31年度 春期 応用情報技術者試験 午前 問49(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成31年度 春期 高度試験 午前Ⅰ 問17(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
- 平成29年度 秋期 応用情報技術者試験 午前 問50(IPA の PDF を新しいタブで開きます)
出典: 独立行政法人情報処理推進機構(IPA)の過去問題。問題文は IPA のサイトの PDF で確認できます。「選択肢」は、問題文ではなく選択肢に出たものです。用語名で照合しているため、関係の薄い問題が含まれることがあります。
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関連キーワードの用語
ソフトウェア要件を利用者の視点で簡潔に記述する手法。「〜として、〜したい、なぜなら〜」の形式で書かれることが多い。エピックを分割してストーリーポイントで見積もり、プロダクトバックログで管理する。
短い反復(イテレーション)を繰り返しながら、動くソフトウェアを迅速かつ適応的に開発する軽量な手法の総称。アジャイルソフトウェア開発宣言の12の原則に基づき、変化への対応と顧客との協調を重視する。スクラム、XP、FDDなどの手法がある。
アジャイル開発のフレームワーク。プロダクトオーナー、スクラムマスター、開発者からなるスクラムチームが、スプリント(固定期間の反復)を単位に開発を進める。スプリントプランニング、デイリースクラム、スプリントレビュー、スプリントレトロスペクティブのイベントで構成される。
アジャイル開発手法の一つ。コミュニケーション、シンプル、フィードバック、勇気、尊重の5つの価値に基づく。テスト駆動開発(TDD)、ペアプログラミング、リファクタリング、継続的インテグレーション(CI)、YAGNI等のプラクティスを実践する。
テストコードを先に書き、そのテストを通過する最小限のコードを実装し、リファクタリングするサイクルを繰り返す開発手法。Red(テスト失敗)→Green(テスト成功)→Refactor(リファクタリング)のサイクルで品質と設計を向上させる。
2人の開発者が1台のコンピュータを使って共同でプログラミングを行うXPのプラクティス。ドライバー(コードを書く人)とナビゲーター(レビューする人)の役割を交互に担う。コードの品質向上と知識共有に効果がある。
