教訓

プロジェクトの過程で得られた成功・失敗の知見。終結時にとりまとめて組織の資産として蓄積し、以後のプロジェクトの見積りや計画に活用する。

プロジェクトの実施を通じて得た、うまくいったこととうまくいかなかったこと、その原因と対策などの知見を記録した文書。フェーズやプロジェクトの終結時などにまとめ、以後のプロジェクトで活用するために組織の知識として蓄積する。

プロジェクトの遂行過程で得られた知識や経験を文書化したもの。成功事例と失敗事例の両方を記録し、将来のプロジェクトで活用する。プロジェクト終結時に教訓登録簿にまとめ、組織のプロセス資産として蓄積する。

プロジェクトの過程で得られた成功や失敗の経験、知見をまとめた文書。プロジェクトの実施中や終結時に収集し、組織の資産として蓄積して、以後のプロジェクトの見積り、計画、リスクの特定に活用する。

正式にレビューされ承認された構成品目の基準となるバージョン。以降の変更はすべて変更管理プロセスを通じて管理される。プロジェクトの各フェーズの完了時にベースラインを設定することで、品質と整合性を確保する。

プロジェクトマネジメントの知識体系。JIS Q 21500と共にプロジェクトマネジメントの標準的なフレームワークを提供する。立ち上げ、計画、実行、管理、終結の5つのプロセス群と10の対象群（知識エリア）で構成される。

プロジェクトに対して資金や資源を提供し、プロジェクトの実施を承認する責任者。プロジェクトの成功に対する最終的な責任を持ち、プロジェクトマネージャを支援する。組織の上位管理者が担うことが多い。

組織内のプロジェクトマネジメントやプログラムマネジメントを横断的に支援・統制する部門。プロジェクト管理の標準化、ツール・手法の提供、プロジェクトマネージャの教育・支援、リソース管理などを担う。

独自の成果物やサービスを生み出すために実施される、開始と終了が定められた有期性の活動。恒常的に繰り返される定常業務と異なり、目的の達成をもって終結する点と、独自性を持つ点が特徴である。

プロジェクトの要求事項を満たすために、知識、技法、ツールを活動に適用すること。スコープ、時間、コスト、品質、資源、リスク、調達、コミュニケーションなどの対象群を統合的に計画・実行・管理する。